ALSÓ TAGOZAT
Bemutatkozás
Az alsó tagozat első négy évében a tanulási képességek kialakítása és fejlesztése a fő feladatunk. Ebben az időszakban különösen fontos a tanuláshoz való pozitív hozzáállás, a szokásrend, tanulási technikák elmélyítése. A szorgalmas tanulás mellett nagy hangsúlyt fektetünk a játékosságra, és a szabadidős programokra.
Második évfolyamtól kezdve a tanórák 20%-ban K.I.P. (Komplex Instrukciós Program) tanítási módszerrel folyik az oktató-nevelő munka. Elsődleges cél a tanulók magasabb szintű gondolkodásának előmozdítása egy központi téma, egy alapvető kérdés köré szervezett csoportmunka segítségével. A nyitott végű, több megoldást kínáló feladatok biztosítják a tanulók egymástól független, kreatív gondolkodását. A módszer egyik legfontosabb jellemvonása, hogy a feladatok megoldása különböző képességek alkalmazását teszik lehetővé, az eltérő tudással rendelkező gyerekeknek alkalma nyílik a feladatok sikeres véghezvitelére, a csoportmunka megoldására.
Évfolyamonként két tagozatos osztályunkban folyik az oktató- nevelő munka.
Angol tagozat, ahol 2-3. évfolyamon heti 2 angol órát, 4. évfolyamon heti 4 angol órát csoportbontásban tanítunk.
Matematika tagozaton heti 6 órában folyik a matematika tananyag feldolgozása.
1-2. évfolyamon iskolaotthonos rendszerben tanítunk annak érdekében, hogy az alapok elsajátítása irányított segítséggel történjen. Diákjaink 7:00-18:00 között vannak jelen az intézményünkben.
3-4. évfolyamon hagyományosan, délelőtt tanórákat, délután igény szerint napközis foglalkozást biztosítunk.
A beiskolázás eljárásrendje
A beiskolázás eljárásrendje:
A 2025/2026-os tanévben két első osztályt indítunk. Azoknak a gyerekeknek a jelentkezését fogadhatjuk el, akik 2026. augusztus 31-ig betöltik hatodik életévüket. SNI státusszal rendelkező gyermeket nem áll módunkban felvenni. A beiskolázással kapcsolatos törvény adta lehetőségekről a 20/2012. EMMI rendelet ad útmutatást.
A felvételi folyamat menete:
A Benkő István Református Általános Iskola és Gimnáziumnak nincs kötelezően kijelölt körzete. Megfontolásra ajánljuk a családoknak, mérlegeljék gyermekük mentális és fizikai érettségét a tagozatok magasabb óraszámai miatt. Első lépésként a nyílt órákon ismerkedhetnek meg a leendő tanító nénikkel egy-egy tanítási óra megtekintésével. Szeretettel várjuk gyermekét is.
Nyílt napok tervezett időpontja:
- január 13-16-ig, az első két órában
- Naponta maximum 20 szülőt tudunk fogadni.
Tisztelettel kérjük a kedves Szülőket, hogy látogatási szándékukat 2026. január 10-ig jelezzék telefonon az iskolatitkárnőknél, vagy az alábbi email címen: iskolatitkar@benkorefi.hu.
Amennyiben iskolánk elnyerte tetszésüket, a portán átvehetik a jelentkezési lapot, melynek leadási határideje 2026. február 27.
Hívogató foglalkozások
A foglalkozások célja, hogy gyermekük játékos foglalkozásokon keresztül megismerkedjen a tanítókkal, leendő társaival.
Időpontok:
2026.január 26-27. hétfő-kedd 17:00-17:45-ig
2026.február 2-3. hétfő- kedd 17:00-17:45-ig
2026.február 9-10 hétfő-kedd 17:00-17:45-ig
Tanítóink
| Szász Krisztina, Borsi Zsófia | 1.a |
| Takács Rita, Trencsényi Jennyfer | 1.m |
| Kolláthné Ments Ildikó, Várnai András | 2.a |
| Fülöp Erika, Pintérné Rakonczai Zsófia | 2.m |
| Dávida Ágnes, Lukács Gyuláné | 3.a |
| Szabó-Bíró Zsuzsanna, Virág Katalin | 3.m |
| Dr. Papp Karolina | 4.a |
| Gyulainé Takács Judit, Szőke Tiborné, Ilka Rita | 4.m |
| Holecz Ibolya | pedagógiai asszisztens |
| Kaposi Martincsek Enikő | pedagógiai asszisztens |
| Köőné Pázmándi Anita | pedagógiai asszisztens |
| Szeles Judit | pedagógiai asszisztens |
Szakköreink
| Hétfő | Kedd | Szerda | Csütörtök |
| Énekkar 7.óra
Pintérné Rakonczai Zsófia |
3-4. évfolyam
Lukács Gyuláné kertész szakkör 7.óra
|
1-2. évfolyam
Pintérné Rakonczai Zsófia kertész szakkör 6. óra
|
|
| Rajz szakkör 9.óra
Takács Rita |
Énekkar 7.óra Pintérné Rakonczai Zsófia
|
Felső tagozat
Bemutatkozás
Mottónk:
„Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni,
hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat,
hogy megtanítson bennünket a jól végzett munka örömére
és az alkotás izgalmára, hogy megtanítson szeretni, amit csinálunk,
és hogy segítsen megtalálni azt, amit szeretünk csinálni.”
(Szent-Györgyi Albert)
Az alapozó és a fejlesztő szakaszban, az 5-8. évfolyamig következetesen folytatjuk eddigi munkánkat. Ennek érdekében a legfontosabb nevelési célnak az alapvető emberi értékek megalapozását tekintjük. Arra törekszünk, hogy a tudás, a tanulás fontos érték legyen tanulóink számára. Kiemelt célunk az egészséges életmódra nevelés a szabadidő kulturált eltöltésének tanításával, illetve a környezetvédelem és a fenntarthatóságra nevelés. A tagozatunkon is nagyon fontos feladat a közösségbe illeszkedés szabályainak betartása, az egyéni és a közérdek fogalmának tisztázása, alkalmazása annak érdekében, hogy a tanulók önmagukkal és a környezetükkel is harmóniában éljenek. Fontos az önismeret fejlesztése a tanulási szakasz végén bekövetkező pályaválasztás sikeressége érdekében, ezért pályaorientációs foglalkozásokat szervezünk.
A tanórák során alkalmazzuk a KIP és kooperatív tanulásszervezési technikát, amely lehetővé teszi a tanárok számára a magas szintű csoportmunka szervezését olyan osztályokban, ahol a tanulók közötti tudásbéli különbség és kifejezőkészség tág határok között mozog. A KIP módszer alkalmas a heterogén tanulói csoport nevelésére. A csoportfoglalkozások alatt lehetőség nyílik a tanulók együttműködési normákra történő felkészítésére. A tanulók korábbi ismeretei és a modern technológiák alkalmazása mellett az együttműködésre és a csapatmunkára helyezzük a hangsúlyt.
Évfolyamonként két osztályt indítunk. Folytatódik az emelt szintű matematika és angol oktatás. A szeptemberi bemeneti méréseket követően megtörténik a csoportbontás. A csoportok évente egyszer átjárhatók. A matematikán és az angol nyelven túl bontásban tanítjuk a digitális kultúrát, illetve hatodik osztálytól a magyart is.
A 7. évfolyamtól lehetőség nyílik második idegen nyelv tanulására. Spanyol és német nyelv közül lehet választani. A választott nyelvet év közben nem lehet leadni. Értékelése osztályzással történik.
A nyolcadik évfolyam végén az első idegen nyelvből (angol) junior nyelvvizsgára ösztönözzük diákjainkat.
A matematika tagozaton heti egy alkalommal táblajáték óra van, ezzel is fejlesztve a logikus gondolkodást.
A délutáni tanulást segítő foglalkozáson 14:30-16:00-ig a diákok szaktanárok segítségével készítik el a házi feladatokat, illetve készülhetnek a következő napra.
A tanulók állandó osztályteremmel, hetediktől saját szekrénnyel rendelkeznek. Általuk használt szaktantermek: fizika-kémia, biológia, rajz, ének-zene, informatika, tornaterem.
A tanórákon túl több közösség építő foglalkozást is szervezünk. pl. csendesnap, félévenkénti osztálykirándulás.
A felső tagozaton diákjaink nagy része a gimnáziumunkban folytatja tanulmányait. Öröm őket látni, ahogy kiskamaszból sikeresen felnőtté válnak.
Más iskolából való átvétel
Év közbeni átjelentkezés
Felvételi igényt lehetőleg a tanév végén, telefonon vagy e-mailen kérjük jelezni június 15-ig.
A felvétel mindig létszámfüggő.
Az átjelentkezni kívánó tanulóktól először szülői kérelmet kérünk, az alábbi információkkal:
-a gyermek személyi adatait
– jelenlegi iskoláját, évfolyamát, tagozatát
– az iskolaváltoztatási szándék indokait, távozás okairól részletes és őszinte indoklás
– a gyermek előző két tanév végi bizonyítvány másolatát
– elektronikus naplóból másolatot az aktuális jegyek és hiányzásokról.
Nem lehet az aktuális tanévben súlyos fegyelmi fokozata vagy igazolatlan hiányzása.
Időpont egyeztetés után a felvételt egy személyes beszélgetés előzi meg, ahol figyelembe vesszük:
- tanulmányi eredményt
- magatartás, szorgalom jegyeket
- iskolaváltás indoklát
- a hitélet támogatását.
Matematika, magyar nyelv és irodalom tantárgyakból írásbeli, angol nyelvből szóbeli szintfelmérőt tartunk.
Tanulmányi eredmények
Tanulmányi eredmények a 2021/2022 tanévben:
| osztály | tanulmányi eredmény | tantárgyi dicséretek száma | kitűnő tanulók száma |
| 5.a | 4,71 | 90 | 7 |
| 5.m | 4,59 | 50 | 6 |
| 6.a | 4,56 | 99 | 6 |
| 6.m | 4,61 | 73 | 9 |
| 7.a | 4,23 | 65 | 3 |
| 7.m | 4,20 | 52 | 3 |
| 8.a | 3,94 | 72 | 2 |
| 8.m | 4,06 | 59 | 3 |
| átlag | 4,36 | 70 | 4,88 |
| összesen | – | 560 | 39 |
Tanulmányi eredmények a 2022/2023 tanévben:
| osztály | tanulmányi eredmény | tantárgyi dicséretek száma | kitűnő tanulók száma |
| 5.a | 4,60 | 62 | 3 |
| 5.m | 4,48 | 57 | 3 |
| 6.a | 4,64 | 73 | 8 |
| 6.m | 4,58 | 72 | 5 |
| 7.a | 4,28 | 83 | 4 |
| 7.m | 4,45 | 60 | 2 |
| 8.a | 4,25 | 91 | 4 |
| 8.m | 4,26 | 63 | 2 |
| átlag | 4,44 | 70 | 3,88 |
| összesen | – | 561 | 31 |
Tanulmányi eredmények a 2023/2024 tanévben:
| osztály | tanulmányi eredmény | tantárgyi dicséretek száma | kitűnő tanulók száma |
| 5.a | 4,58 | 50 | 2 |
| 5.m | 4,68 | 101 | 7 |
| 6.a | 4,52 | 73 | 4 |
| 6.m | 4,51 | 65 | 3 |
| 7.a | 4,49 | 95 | 4 |
| 7.m | 4,22 | 35 | 1 |
| 8.a | 4,35 | 57 | 5 |
| 8.m | 4,51 | 56 | 3 |
| átlag | 4,48 | 67 | 3,63 |
| összesen | – | 532 | 29 |
Tanulmányi eredmények a 2024/2025 tanévben:
| osztály | tanulmányi eredmény | tantárgyi dicséretek száma | kitűnő tanulók száma |
| 5.a | 4,66 | 100 | 2 |
| 5.m | 4,75 | 88 | 3 |
| 6.a | 4,56 | 53 | 2 |
| 6.m | 4,64 | 88 | 6 |
| 7.a | 4,27 | 73 | 2 |
| 7.m | 4,31 | 57 | 1 |
| 8.a | 4,40 | 98 | 5 |
| 8.m | 4,04 | 29 | 0 |
| átlag | 4,45 | 73 | 2,63 |
| összesen | – | 586 | 21 |
Központi írásbeli eredmények
Központi írásbeli eredmények 2020/2021 tanévben:
| átlagok | magyar nyelvtan | matematika | összesen |
| országos | 24,40 | 22,70 | 47,1 |
| 8.a | 24,73 | 24,73 | 49,45 |
| 8.m | 27,90 | 25,60 | 53,50 |
Központi írásbeli eredmények 2021/2022 tanévben:
| átlagok | magyar nyelvtan | matematika | összesen |
| országos | 30,01 | 22,66 | 47,1 |
| 8.a (20 tanuló) | 25,55 | 16,74 | 42,29 |
| 8.m (16 tanuló) | 28,55 | 24,5 | 53,05 |
| 22 tanuló a belső felvételi eljárásban, felvételi nélkül bekerült a gimnáziumba. Ők nem írtak központi írásbelit. | |||
Központi írásbeli eredmények 2022/2023 tanévben:
| átlagok | magyar nyelvtan | matematika | összesen |
| országos | 30,01 | 22,66 | 47,1 |
| 8.a (22 tanuló) | 24,32 | 34,50 | 58,82 |
| 8.m (16 tanuló) | 29,87 | 36,75 | 64,75 |
| 20 tanuló a belső felvételi eljárásban, felvételi nélkül bekerült a gimnáziumba. Ők nem írtak központi írásbelit. | |||
| Központi írásbeli eredmények 2023/2024 tanévben: | |||
| átlagok | magyar nyelvtan | matematika | összesen |
| országos | 30,34 | 23,72 | 54,06 |
| 8. évf. (33 tanuló) | 31,15 | 26,45 | 57,60 |
| 23 tanuló a belső felvételi eljárásban, felvételi nélkül került be a gimnáziumba. Ők nem írtak központi írásbelit. | |||
| Központi írásbeli eredmények 2024/2025 tanévben: | |||
| átlagok | magyar nyelvtan | matematika | összesen |
| országos | 29,46 | 21,76 | 51,22 |
| 8. évf. (31 tanuló) | 30,94 | 26,35 | 57,29 |
| 24 tanuló a belső felvételi eljárásban, felvételi nélkül került be a gimnáziumba. Ők nem írtak központi írásbelit. | |||
Továbbtanulási adatok
Továbbtanulási adatok
| 2021/22. tanév | 2022/23. tanév | 2023/24. tanév | 2024/25.tanév |
| Végzősök száma:
58 fő |
Végzősök száma:
62 fő Gimnázium: 45 fő/ Technikum: 17 fő |
Végzősök száma:
56 fő Gimnázium:42 fő/ Technikum: 13 Szakiskola: 1 fő |
Végzősök száma:
55 fő Gimnázium:36 fő/ Technikum: 17 Szakiskola: 2 fő |
Felső tagozaton tanító tanárok
| Név | tanított tantárgy |
| Ácsné Csárdi Regina 8.a of. | magyar, történelem, állampolgári ismeretek |
| Bácsik Erika | földrajz, vizuális kultúra, technika tervezés, természettudomány |
| Balog Viktória | matematika, digitális kultúra |
| Balázs-Tarcali Györgyi | angol nyelv |
| Berecz Lilla Mária | magyar |
| Császári Csilla 8.m of. | matematika |
| Derceni Norbert | testnevelés |
| Fekete Erzsébet | hittan |
| Ferkóné Pávai Réka 7.a of. | ének-zene, egyházi ének, karvezetés |
| Fülöp-Turbucz Lilla | német nyelv |
| Fülöpné Szabó Annamária 6.m of. |
angol nyelv, magyar, dráma és színház |
| Gombkötőné Lombár Izabella | magyar |
| Holovics Katalin | matematika, felsős tagozatvezető |
| Jakab Géza | matematika, digitális kultúra |
| Kiss Orsolya 7.m of. | angol nyelv, történelem |
| Koltai Géza | fizika |
| Kovács Bálint András | testnevelés, gyógytestnevelés |
| Köő Artúr | történelem, állampolgári ismeretek |
| Molnár Gabriella 5.m of. | magyar |
| Pilaú Ildikó | földrajz, vizuális kultúra |
| Pintér Dániel | biológia, természettudomány |
| Ráczné Zeller Dalma 6.a of. | kémia |
| Rusznák László | digitális kultúra |
| Sántáné Bartha Mónika | matematika |
| Schaf Viktória 5.a of. | angol nyelv |
| Szalai-Kovács Fanni | angol nyelv, történelem |
| Szűcs Margit | testnevelés |
| Tóth Anikó Szilvia | angol nyelv |
| Varga-Kammerhofer Lilla | magyar |
| Velkei-Kiss Mónika | matematika, digitális kultúra |
Tanulást segítő foglalkozások 2025/2026
Tanulást segítő foglalkozások 2025/2026.
| Tanulást segítő foglalkozások beosztása 14:30-16:00 | |||||
| hétfő | kedd | szerda | csütörtök | péntek | |
| 5.évf. I/8.
5.a terem |
Schaf Viktória | Balog Viktória | Schaf Viktória +7. óra ügyelet |
Tóth Anikó +7. óra ügyelet |
Ifi klub/ Mári Lőrinc lelkész |
| 6.évf. I/7.
6.m terem |
Pintér Dániel +7. óra ügyelet | Bácsik Erika
+7. óra ügyelet |
Rácné Zeller Dalma | Koltai Géza | Ifi klub/ Mári Lőrinc lelkész |
A tanulószoba házirendje
Tanórán kívüli foglalkozások, szakkörök, klubok
| Szakkörök, felzárkóztató foglalkozások a felső tagozaton (2025-2026) | ||||
| Tanár | osztály/évfolyam | időpont | szakkör vagy felzárkóztatók | neve |
| Ácsné Csárdi Regina | 5.a | szerda 7. óra | felzárkóztató | nyelvtan felzárkóztató |
| Császári Csilla | 7.a / 7.m | kedd 1. óra | páratlan hét felzárkóztatás (7.a) / páros hét szakkör (7.m) | matematika |
| Fekete Erzsébet | 1-8.osztályok | hétfő 8.óra | egyéni vagy kiscsoportos lelkigondozás vagy tehetséggondozás | |
| Pávai Réka | felső tagozat | kedd 8. óra | énekkar | |
| gimnázium | hétfő 8. óra | énekkar | ||
| Koltai Géza | 7-8. évfolyam | hétfő 8-9. óra | felzárkóztató | fizika |
| Tóth Anikó | 7.évf. | kedd 7. óra | felzárkóztató | angol |
| Velkei Mónika | 5. évfolyam | szerda 8. óra | szakkör | robotika |
| Pilau Ildikó | felső tagozat | csütörtök 8.-9. óra | szakkör | asztalitenisz |
| Várnai András, Vitályos Áron | 5-6. évfolyam | kedd 8. óra | szakkör | kertészeti |
Kötelező olvasmányok felső tagozaton
Taneszközlista a felső tagozaton
Gimnázium
NYÍLT NAPOK
NYÍLT NAPOK
Érkezés 7:45-8:00, majd minden alkalommal tartunk igazgatói tájékoztatót 8:00-8:45 között. Kettő óralátogatás után 10:45-11:30 között kerekasztal beszélgetések lesznek a diákok és szülők részére.
IDŐPONTOK
- Nyílt nap 1. alkalom
NOV. 04. | kedd
- Nyílt nap 2. alkalom
NOV. 12. | szerda
- Nyílt nap 3. alkalom
NOV. 20. | csütörtök
- Nyílt nap 4. alkalom
NOV. 28 | péntek
ELŐZETES REGISZTRÁCIÓ
Tisztelt Szülők, kedves Diákok!
A részvétel előzetes regisztrációhoz kötött, amely elengedhetetlen ahhoz, hogy a programokat és a szükséges infrastruktúrát a megfelelő színvonalon elő tudjuk készíteni!
Kérjük, hogy a linken keresztül az űrlap kitöltésével biztosítják helyüket a nyílt napokra
https://benkorefimufuvespalya.booked4.us/
A tanórákon CSAK A REGISZTRÁLT SZÜLŐK ÉS TANULÓK vehetnek részt!
Köszönjük megértésüket és együttműködésüket!
Áldás, békesség!
MEGHIRDETETT KÉPZÉSEINK
Meghirdetett képzések
Benkő István Református Általános Iskola és Gimnázium
OM azonosító: 200415
Feladatellátási hely kódja:001
Igazgató: Madarász Levente
Gimnáziumi tagozatvezető: Döbrőssy Márton
Központi e-mail: iskolatitkar@benkorefi.hu
Honlap: www.benkorefi.hu
A Benkő István Református Általános Iskola és Gimnázium felvételt hirdet gimnáziumi képzésére a 2026/2027. tanévre azon tanulók számára, akik a 2025/2026-os tanévben fejezik be tanulmányaikat az általános iskolának megfelelő 8. évfolyamon.
A 2026/27.-ban induló képzéseink
Tanulmányi területek kódja, neve és rövid leírása
Kód 0001: Nyelvi előkészítő képzés (angol NYEK, 30 fő)
Nyelvtudás, ami valóban használható és előrevisz – közép- és felsőfokon.
Indul az 1+4 évfolyamos emelt szintű angol nyelvi előkészítő.
- év: heti 14 óra angol + 4 óra második idegen nyelv (német, francia vagy spanyol)
- Elvárás: középhaladó angol nyelvtudás (nem kezdőknek!)
Miért érdemes?
- Angol, német, francia, spanyol: vizsgára és életre is.
- Kisebb csoportok, nagyobb törődés
- Összehangolt tanulás, csoportonként több tanár, egy cél
- Középhaladó szintről induló, intenzív, átfogó képzés
Kód 0002: 4 évfolyamos általános tantervű képzés (9.b, 15 fő)
Szeretnél továbbtanulni, de még nem döntötted el, milyen irányban?
- Nyitott utak a továbbtanuláshoz – fedezd fel lehetőségeid
- Általános képzés, minden irány nyitva
- Gimnázium a választás szabadságával
Kód 0003: Digitális kultúra tagozat (9.b., 15 fő)
Az alaptantervhez képest magasabb óraszámban és plusz tartalommal tanítjuk a digitális kultúrát, és megnövelt óraszámmal a matematikát.
Várjuk mindazok jelentkezését, akik gazdasági, programozó, műszaki vagy természettudományi pályára készülnek, és érdekli őket az informatika, a programozás, adatbázis-kezelés, digitális média és alkalmazott technológia.
Második idegen nyelv
A kötelezően választható második idegen nyelv minden esetben a német, francia vagy spanyol.
Beiratkozáskor a második nyelv preferenciája jelezhető, de az iskola a csoportlétszámok alapján dönt arról, hogy a diák melyik nyelvi csoportba kerül. Az adott csoport csak abban az esetben indul, ha a minimális 10 fős létszám teljesül.
Iskolánk egyházi célja
Iskolánk vallási, világnézeti tekintetben elkötelezett intézményként működik.
Az aktív hitéletet igazoló lelkészi ajánlás kérése, vagy a jelentkező családjának a hitéletéről való tájékozódás ezzel indokolható, de a felvehető tanulók rangsorolásában nem játszhat szerepet.
Rangsorolás a kiírt követelmények teljesítése alapján elért pontszámok szerint történik.
Pontazonosság esetén a tanuló felvételéről a gimnázium igazgatója dönt.
Tájékoztatás
Az intézményünk honlapján a felvételi tájékoztatóban minden felvételire vonatkozó gyakorlatot és követelményt nyilvánosságra hozunk a jogszabályok keretein belül.
Áldás, békesség!
Döbrőssy Márton, igh.
IDŐRENDI ÁTTEKINTÉS
FELVÉTELIVEL KAPCSOLATOS IDŐPONTOK
FELVÉTELIVEL KAPCSOLATOS IDŐPONTOK
Határidők, fontos dátumok
| Tanulói jelentkezési lap leadása a központi vizsgára | 2025. december 1., Benkő Iskola |
| Központi írásbeli felvételi vizsga | 2026. január 24. (szombat) 10:00 óra,
Benkő Iskola |
| Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák | 2026. február 03., 14:00, Benkő Iskola |
| Értékelőlapok, dolgozatok megtekintése | 2026. január 30. péntek
7:00-15:00 (Könyvtár) |
| Jelentkezési lap benyújtása | 2026. február 19. |
| Tanulói adatlap elküldése | 2026. február 19., Győr, Pf.694. |
| Szóbeli felvételi vizsga
pótnap: |
2026. március 12. 8:00-17:00
2026. március 17. délután 12:00-16:00 |
| Ideiglenes felvételi jegyzék nyilvánoságra hozatala | 2026. március 20. |
| Módosítás | 2026. március 25-27. |
| Egyeztetett felvételi jegyzék nyilvánoságra hozatala | 2026. április 24. |
| Felvételről vagy elutasításról szóló értesítés megküldése | 2026. május 8. |
| Beiratkozás | 2025. június 25-26. |
A központi felvételi írásbeli időpontja: 2026. január 24. (szombat) 10:00 óra,
Benkő Iskola, Regisztráció aulában 9:30-tól.
Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák: 2026. február 3. 14:00, Benkő Iskola
Csak rendkívüli esetben. Azon jelentkezők számára, akik az előző írásbelin alapos okok miatt nem tudtak részt venni, és erről az eredeti időpont előtt tájékoztatták a szervező intézményt. Pótló írásbeli vizsgát csak abban az intézményben írhat a tanuló, ahová a központi írásbeli vizsgára jelentkezett.
Értékelőlapok, dolgozatok megtekintése: 2026. január 30. péntek 7:00-15:00
Az egységes írásbelit szervező középiskola értesíti az írásbeli eredményről a tanulókat, /ekkor tekinthetők meg a kijavított dolgozatok és vehetők át az értékelőlapok/
Helyszín: könyvtár
A központi vizsga értékelése:
A központi írásbeli vizsga eredményéről a vizsgát szervező középiskola 2026. január 30.-án közvetlenül tájékoztatja a vizsgázókat, azzal, hogy a vizsga részletes eredményeit tartalmazó, az iskola körbélyegző lenyomatával, valamint az igazgató vagy az iskola által kijelölt személy aláírásával hitelesített ,Értékelő lapot’ minden tanulónak/szülőnek átadja.
Ezekről kézzel vagy elektronikus úton – pl. digitális fényképezőgéppel, okostelefonnal – másolatot készíthet, és – kizárólag a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén – az értékelésre észrevételt tehet.
A vizsgázó és szülője a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén észrevételeit a megtekintést követő első munkanap végéig – tizenhat óráig – írásban adhatja le. A vizsgaszervezőintézmény a benyújtott kérelmet elbírálja, a bírálat eredményét három napon belül határozat formájában írásban közli az észrevételt tevővel.
Tanulói adatlap elküldése: 2026.02.19.
A tanulói adatlapon kell sorrendbe állítani azokat a tanulmányi területeket, amelyre a tanuló jelentkezett. Azt a tanulmányi területet kell előbbre sorolni, ahol szívesebben folytatná tanulmányait a jelentkező. Csak a Hivatal zárt rendszerébe kerül be adatfeldolgozásra, ezért a középiskolák döntését nem befolyásolja, hogy ki hányadik helyen jelölte meg az adott iskola valamelyik tanulmányi területét.
Szóbeli felvételi vizsga:
- március 12., 8:00-17:00 (pótnap március 17., 12:00-16:00)
A szóbeli vizsga pontos időpontját honlapunkon tesszük közzé.
Kérjük a honlap figyelemmel kísérését!
Ideiglenes felvételi jegyzék: 2026. március 20.
Az iskola legkésőbb eddig a dátumig, a honlapján nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét (a tanuló OM azonosító száma alapján).
Módosítás: 2026. március 25-27.
A módosítást a tanuló az általános iskolájában végezheti el. A módosítás során a tanulmányi területet törölni nem lehet, azonban csak azok eredetileg beírt sorrendje átalakítható, ill. új tanulmányi terület felvételére is van lehetőség, de utóbbira csak olyan középfokú iskolában, amely az eredeti tanulói adatlapon is szerepelt, és csak az érintett középfokú iskolával történt előzetes egyeztetés alapján jelölhető meg.
Egyeztetett felvételi jegyzék nyilvánoságra hozatala: 2026. április 27.
A felvételt hirdető középiskola kihírdeti a felvételről, vagy elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek, általános iskolának.
Felvételről vagy elutasításról szóló értesítés megküldése: 2026. május 8.
Áldás, békesség!
Döbrőssy Márton, igh.
FELVÉTELI PONTSZÁMÍTÁS
KÖZPONTI KÖZÉPFOKÚ FELVÉTELI PONTSZÁMÍTÁSA
| általános iskolai tanulmányi eredmények | központi írásbeli felvételi | szóbeli felvételi | ||||||
| magyar ny. és ir. tantárgyak átlaga | történelem | matematika | angol | term. tud. tantárgyak átlaga | matematika
központi írásbeli |
magyar
központi írásbeli |
szóbeli felvételi | |
| 7. osztály vége | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 50 | 50 | 50 |
| 8. osztály félév | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| Összesen | 50 | 100 | 50 | |||||
A felvételhez szükséges
- az egységes követelményeken alapuló magyar nyelvi és matematika központi írásbeli vizsga megírása,
- a 7. osztály év végi, a 8. osztály félévi tanulmányi eredménye (a táblázatban látható tantárgyak szerint),
- szóbeli felvételi
Az összetevők arányai:
- központi írásbeli vizsga: 100 pont (50%)
- tanulmányi eredmény: 50 pont (25%)
- szóbeli elbeszélgetés: 50 pont (25%)
Összesen: 200 pont (100%)
PONTSZÁMÍTÁS TANULMÁNYI TERÜLETENKÉNT
Bizonyítványból hozott pontok (50 pont)
7-8. osztály
– Magyar nyelv és irodalom átlag
– Matematika
– Történelem
– Angol nyelv
– Biológia, földrajz, kémia, fizika tantárgyak átlaga
Az összeg szabályosan kerekítve.
001 Nyelvi előkészítő
Hozott pontok (50 pont)
Írásbeli pontszám (100 pont)
Szóbeli általános bizottság (40 pont)
Szóbeli angol bizottság (10 pont)
002 Általános tagozat
Hozott pontok (50 pont)
Írásbeli pontszám (100 pont)
Szóbeli általános bizottság (50 pont)
003 digitális kultúra tagozat
Hozott pontok (50 pont)
Írásbeli pontszám (100 pont)
Szóbeli általános bizottság (40 pont)
Szóbelin digitális-kultúra mérés (10 pont)
Szóbeli felvételi ponthatár
A diákokat szóbeli beszélgetésre várjuk, ahol szeretnénk megismerni a jelentkezők képességeit, motivációját.
A szóbeli beszélgetésekre 2026. március 12.-én kerül sor egyéni beosztás alapján, amelyet legkésőbb március első hetében kihirdetünk ezen a felületen.
A beérkezett jelentkeséket alapján csak azokat hívjuk be szóbelire, akik mind a magyar nyelv, mind a matematika központi írásbelin külön-külön legalább 25 pontot értek el.
Áldás, Békesség!
Döbrőssy Márton, igh.
JELENTKEZÉS A KÖZPONTI FELVÉTELI VIZSGÁRA
Jelentkezés a központi írásbeli vizsgára
A tanulóknak 2025. december 1-ig,
Ügyfélkapun keresztül, elektronikus űrlap használatával (ajánlott)
VAGY
Papíralapon
Jelentkezési lap központi írásbeli vizsgára (pdf)
benyújtásával kell jelentkezniük a központi írásbeli vizsgára. Ez a jelentkezés csak a központi írásbeli vizsgára vonatkozik, nem tévesztendő össze az iskolába való jelentkezéssel.
A tanuló maga dönti el, melyik vizsgaszervező intézménybe jelentkezik a központi írásbeli vizsgára, függetlenül attól, hogy a későbbiekben a felvételi eljárás keretében melyik középfokú intézménybe kíván majd jelentkezni, és milyen jelentkezési sorrendet jelöl meg.
Figyelem! A középfokú felvételi eljárás során a központi írásbeli vizsgára és a középfokú iskolákba való jelentkezéshez más-más időpontban, külön kell jelentkezni, a két jelentkezés nem „váltja ki”, vagy „helyettesíti” egymást.
Amennyiben papír alapú jelentkezési lapot töltenek ki, azt leadhatják munkanapokon az iskola titkárságán 7:30-16:00 között, vagy elküldhetik szkennelve az iskolatitkar@benkorefi.hu címre.
Kérjük azokat a szülőket, akiknek a gyermeke valamilyen részképesség zavarral (BTMN) küzd, és erről Szakértői Bizottság által kiállított igazolással rendelkezik, hogy az igazoló okmányokat ne felejtsék el beküldeni a szülői kérelem és a jelentkezési lappal együtt.
Erről bővebben:
A beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók (BTMN) részvétele a középfokú felvételi vizsgán
A BTMN tanuló a központi írásbeli vizsga során a szakértői véleményben foglaltak alapján az alábbi kedvezményekre lehet jogosult:
- időhosszabbítás: az írásbeli vizsga időtartama tárgyanként 45 perc, ez indokolt esetben megnövelhető 15 perccel.
- az iskolai tanulmányai során általa használt, megszokott segédeszköz használata: a tanuló a szakértői vélemény alapján az igazgatói határozatban leírtak szerinti segédeszközt vagy segédeszközöket használhatja a vizsga során.
- a vizsga meghatározott részeinek értékelése alóli felmentés: a szakértői véleményben leírtak alapján a vizsgadolgozat értékelésekor bizonyos feladattípusokat a javító tanár nem vesz figyelembe, az ezekre adható pontot az elérhető maximális és a tanuló által elért összpontszámba sem számítja be – leggyakoribb példa erre a helyesírás alóli felmentés.
A központi írásbeli vizsgára vonatkozó speciális elbírálást minden esetben írásos kérelemben kell igényelni – a központi írásbeli vizsga előtt – a vizsgaszervező iskolában.
A kérelmet és a szakértői véleményt a központi írásbeli vizsgára történő jelentkezéskor a jelentkezési lappal együtt kell benyújtani az iskolához, mivel a speciális körülményekre vonatkozó kérelem a vizsgaszervezést is érinti. A kérelmet a vizsgaszervező iskola igazgatója bírálja el.
Az igazgató a szakértői vélemény alapján hoz döntést arról, hogy milyen kedvezményeket biztosít a tanulónak az írásbeli vizsga során. Az igazgató döntését határozatba foglalja, amelyet a központi írásbeli vizsga előtt eljuttat a tanulóhoz és a szülőhöz. Ez a döntés kizárólag a központi írásbeli vizsga letételének körülményeire vonatkozhat.
Figyelem! Csak azt a mentességet tudjuk érvényesíteni, amit tartalmaz a szakértői vélemény!
Bármely kérdés esetén forduljon hozzánk bizalommal!
iskolatitkar@benkorefi.hu
AZ ÍRÁSBELI FELVÉTELI
AZ ÍRÁSBELI FELVÉTELI VIZSGA
Az írásbeli vizsga időpontja
2026.január 24. (szombat) 10:00
Tisztelt Szülő és Kísérő! Kedves Diák!
Az írásbeli vizsga terembeosztása a földszinti hirdetőtáblán az adott napon (2026. január 24.) 9.00 órától tekinthető meg.
Kérjük, hogy a tanulók az írásbeli vizsga megkezdése előtt legkésőbb 30 perccel jelenjenek meg az iskola aulájában, azaz 9.30-ig.
Érdemes korábban elindulni otthonról, mert 10:00 óra után nem engedhetjük be az elkéső vizsgázókat a terembe! Az iskolába való belépés után a tanulónak alkalma lesz regisztrálni. A szülőket arra kérjük, hogy legfeljebb csak a gimnázium bejáratáig kísérjék a tanulókat. Az épületbe kizárólag a felvételiző tanulók léphetnek be. Megértésüket köszönjük!
Kérjük, az alábbiakat vegyék figyelembe
– Az írásbeli vizsga során, a dolgozat megírásakor a rajzokat ceruzával, minden egyéb írásbeli munkát kék vagy fekete színű tintával kell elkészíteni. Hibajavítót használni tilos!
– A magyar nyelvi feladatlapok kitöltéséhez segédeszköz nem használható.
– A matematika feladatlapok kitöltéséhez rajzeszközökön (vonalzó, körző, szögmérő) kívül más segédeszköz (pl. zsebszámológép) nem használható.
– Kérjük, hogy a diákok a vizsgára feltétlenül hozzanak magukkal személyazonosítására alkalmas érvényes fényképes igazolványt – diákigazolványt, útlevelet vagy személyi igazolványt.
BTMN-es / felmentéssel rendelkező tanulók esetében:
A központi írásbeli vizsgára vonatkozó speciális elbírálást minden esetben írásos kérelemben kell igényelni – a központi írásbeli vizsga előtt – a vizsgaszervező iskolában. A kérelmet és a szakértői véleményt a központi írásbeli vizsgára történő jelentkezéskor a jelentkezési lappal együtt kell benyújtani az iskolához.
Az igazgató a szakértői vélemény alapján hoz döntést arról, hogy milyen kedvezményeket biztosít a tanulónak az írásbeli vizsga során (időhosszabbítás, segédeszköz használata, a vizsga meghatározott részeinek értékelése alóli felmentés, pl. helyesírás). Az igazgató döntését határozatba foglalja, amelyet a központi írásbeli vizsga előtt eljuttat a tanulóhoz és a szülőhöz.
A központi vizsga értékelése
Tájékoztatásul közöljük, hogy minden dolgozatot több szaktanár együttesen, csapatban néz át és értékel.
Az ide vonatkozó törvény szerint az írásbeli vizsga értékelt dolgozatait a vizsgázó és szülője az iskola képviselőjének jelenlétében, az igazgató által meghatározott helyen és időben megtekintheti, azokról kézzel vagy elektronikus úton másolatot készíthet, és – kizárólag a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén – észrevételt tehet.
Megtekintés, észrevétel
A megtekintés és értékelő lapok átvételének időpontja és helyszíne előre láthatóan
- január 30. péntek 7:00-15:00 (könyvtár)
Az értékelő lapokat csak az iskolában lehet átvenni!
A hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén észrevételeiket a megtekintés napján, vagy legkésőbb az azt követő munkanapon tehetik meg.
Az észrevétel megtételéhez az itt megtalálható „Észrevétel a központi írásbeli felvételi vizsga feladatlapjának javításával kapcsolatban” dokumentumot használják!
Az értékeléssel kapcsolatos észrevételeket 2026. február 2-án 16:00-ig lehet megtenni, a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 35.§ (4) bekezdése értelmében. A határidő elmulasztása esetén egy napon belül lehet igazolási kérelmet benyújtani. Az igazolási kérelem benyújtási határideje jogvesztő.
Az észrevételeket – a kifogásolt rész megjelölésével – a Benkő István Református Általános Iskola és Gimnázium gimnáziumi igazgatóhelyetteséhez kell benyújtani a könyvtárban.
Pótló írásbeli
A pótló írásbeli vizsgát 2026. február 3-án 14.00 órától szervezzük. Pótló írásbeli vizsgát azok a tanulók írhatnak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. A vizsgázók által benyújtott, indoklással alátámasztott írásos kérelem mérlegelése, a benyújtott igazolások elfogadása a központi írásbeli vizsgát szervező intézmény igazgatójának jogköre. Vizsgaismétlésre nincs mód, minden tanuló csak egyszer tehet azonos típusú központi írásbeli vizsgát.
Sikeres felvételit kívánunk!
Áldás, békesség!
Döbrőssy Márton, igh.
SZÓBELI BEHÍVÁSI PONTHATÁR
SZÓBELI FELVÉTELI PONTHATÁR
A diákokat szóbeli beszélgetésre várjuk, ahol szeretnénk megismerni a jelentkezők képességeit, motivációját.
A szóbeli beszélgetésekre 2026. március 12.-én kerül sor egyéni beosztás alapján, amelyet legkésőbb március első hetében kihirdetünk ezen a felületen.
A beérkezett jelentkeséket alapján csak azokat hívjuk be szóbelire, akik mind a magyar nyelv, mind a matematika központi írásbelin külön-külön legalább 25 pontot értek el.
Áldás, békesség!
Döbrőssy Márton, igh.
SZÓBELI FELVÉTELI
A szóbeli felvételi beszélgetés
A szóbeli vizsga ideje 2026. március 12., csütörtök
A pontos, napra, órára szóló beosztást csak a jelentkezési lapok beérkezése után tudjuk elkészíteni, és március első hetében a honlapon oktatási azonosítóval tesszük közzé.
A szóbeli vizsgán elérhető felvételi összpontszám 25%-át képezi (200-ból 50 pont).
Kérjük, szíveskedjenek magukkal hozni
- a lelkészi (vagy plébánosi) ajánlást, ha van
- A jelenleg érvényes (nyolcadik osztályos) ellenőrző könyvet vagy az elektronikus naplóból letöltött ellenőrzőt! Ha a félévi értesítőt külön lapon kapta, akkor azt is szeretnénk megnézni.
- az alábbi füzeteket: magyar irodalom, magyar nyelvtan, matematika és angol,
- fényképes személyi- vagy diákigazolványt!
A szóbeli felvételire való behívásról
Szóbeli felvételi ponthatár
A diákokat szóbeli beszélgetésre várjuk, ahol szeretnénk megismerni a jelentkezők képességeit, motivációját. A szóbeli beszélgetésekre 2026. március 12.-én kerül sor egyéni beosztás alapján, amelyet legkésőbb március első hetében kihirdetünk ezen a felületen.
A beérkezett jelentkeséket alapján csak azokat hívjuk be szóbelire, akik mind a magyar nyelv, mind a matematika központi írásbelin külön-külön legalább 25 pontot értek el.
A szóbeli felvételi beszélgetés részei
Minden behívott számára kötelező:
- kommunikációs képességek, ismerkedő beszélgetés
- hittan szóbeli felvételi, bibliaismereti kérdések
Az általános-ismerkedő felvételi beszélgetés kb. 15 perc.
SZÓBELI FELVÉTELI BESZÉLGETÉSHEZ MINTAKÉRDÉSEK
Az alábbi kérdések csak mintakérdések, a teljesség igénye nélkül. A szóbeli felvételin ezekhez hasonló kérdésekre lehet számítani, de nem biztos, hogy pontosan ezek fognak elhangzani.
- Miért a Benkő? Mit hallottál vagy mit tudsz a Benkőről?
- Milyen egy jó iskola, egy jó tanár? Milyen a mostani iskolád, milyenek a mostani tanáraid?
- Mi szeretnél lenni, ha „nagy leszel”? Mik az érettségi utáni terveid?
- Mi volt eddig a legnagyobb kihívás az iskolában és hogyan oldottad meg?
- Mit gondolsz a központi írásbeli eredményeidről?
- Melyek a kedvenc tantárgyaid és miért? Mely tantárgyakat nem kedveled és miért?
Hogyan segítesz ezen?
- Hogyan hat rád egy vers vagy irodalmi mű? Tudsz mondani példát?
Egyesek szerint a könyvek lassan eltűnnek, mert minden digitális lesz. Egyetértesz?
- Mit szeretsz szabadidődben csinálni? Mit szeretsz benne? Nekem miért lenne jó ezt csinálni?
- Mesélj egy kicsit arról, hogy az online világ és a közösségi média milyen szerepet játszik a mindennapjaidban (például a tanulásban, a barátaiddal való kapcsolattartásban vagy a hobbijaidban).
- Van olyan online platform, videómegosztó oldal, blog, fórum, podcast, játék, személy (például influenszer), amit/akit szívesen követsz?
- Ki a példaképed, és miért? Ki az anti-példaképed? Ki nem lennél semmiképp, és miért? Kit irigyelsz, és miért?
- Milyen a kapcsolatod az osztálytársaiddal? Hogyan viszonyulsz a tanuláshoz?
- Milyen a kapcsolatod a szüleiddel, testvéreiddel? Mivel foglalkoznak a szüleid?
- Mi az a három dolog, ami értéket képvisel számodra az életben? Mi motivál téged?
- Milyen három szóval, tulajdonsággal tudnád magad egy kívülállónak leginkább jellemezni?
Külön mérések
A NYEK-be jelentkezők számára külön mérjük az angolt előre meghirdetett témakörök alapján
A digitális kultúra tagozatra jelentkezők számára külön mérjük a digitális kultúra ismereteit
Az angol vagy matek / digitális kultúra külön mérés időtartama kb. 10-15 perc.
A szóbeli felvételi beszélgetés témakörei
Hittan szóbeli felvételi, bibliaismereti kérdések
- Tanulsz hittant az iskolában? Hány éve?
- Melyik a kedvenc bibliai történeted? Miért?
- Sorolj fel egyházi ünnepeket! Melyik számodra a legkedvesebb? Miért?
- Mit tudsz a Bibliáról?
(hány részből áll; milyen nyelven íródott, ki fordította magyarra;
mit nevezünk evangéliumnak?)
- Meg vagy-e keresztelve? Esetleg már konfirmáltál (bérmálkoztál) is?
- Jársz-e gyülekezetbe (ifjúsági csoportba)? Hogy hívják a lelkipásztorodat?
- Sorolj fel néhányat Jézus csodáiból!
- Mit tudsz elmondani Ábrahámról / Mózesről / Dávidról?
- Sorolj fel néhány ószövetségi prófétát!
- Kik voltak Jézus tanítványai? Ma is vannak tanítványai?
- Sorolj fel néhányat Jézus példázataiból!
- Mit tudsz Pál apostolról?
- Milyen keresztyén szimbólumokat lehet látni a templomtornyok tetején?
(pl. csillag, kereszt) Mit jelentenek ezek?
- Van-e olyan bibliai Ige, amely valamiért különösen sokat jelent neked?
- Mondd el a Miatyánkot!
Angol nyelv ismerete
A jelentkezők beszélnek az alábbi témakörök egyikéről:
- Personal characteristics
- describing appearance
- describing character and personality
- clothing, fashion
- Friends and relationships
- friendship
- fellow students and colleagues
- partners
- Family
- candidate’s family
- division of tasks in the family
- generations living together
- Place of living
- candidate’s flat/house
- furnishings, pieces of furniture
- household chores and appliances
- living environments
- living in the city, living in the country (advantages and disadvantages)
- Learning, education, the school system
- candidate’s past and present education, qualifications
- Hungarian school system
- language learning experiences
- role of foreign languages
- Work
- parents’ occupation, future plans
- fashionable jobs / dream jobs
- ways of finding a job
- Holidays and celebrations
- family holidays (birthdays, name days)
- Christmas, Easter
- public holidays
- Free time activities
- reading (books, newspapers, libraries, Internet
- TV, cinema, video
- hobbies, pets
- parties
- music (listening to music, concerts, opera, playing an instrument)
- theatre
- museums, exhibitions
- Sports
- candidate’s sporting activities
- favourite sports
- sports facilities
- Health, illnesses
- healthy lifestyle
- food and drinks
- healthy and unhealthy diet/dishes
- common illnesses, at the doctor’s, at the dentist’s
- Services
- catering facilities
- repairing, maintenance
- help services (ambulance, police, automobile association) laundry, cleaning
- banks (ways of payment, cards, loans)
- Shopping
- everyday shopping, foodstuffs
- shopping centres / corner shops / markets / supermarkets
- shopping habits
- Transport
- candidate’s everyday transport
- public transport in the city
- long distance transport (coaches, trains, planes, ships)
- individual transport (cars, motorbikes, bicycles)
- advantages/disadvantages of the different means of transport
- Travelling within Hungary and abroad
- preparations
- accommodation, reservation
- advantages/disadvantages of the different means of transport
- favourite destinations
- travelling experiences
- Weather, seasons
- weather, seasons
- Telecommunications
- making phone calls
- computers
- Internet
Digitális kultúra tagozat
Itt az idegen nyelv ismerete helyett a digitális kultúrával kapcsolatos alapismereteket mérjük.
A digitális kultúra (informatika) szóbeli témakörök:
- Alapismeret, hardver, szoftver
- Felhasználói ismeretek – Word, Excel, Power-point, Paint
- Operációs rendszerek
A szóbeli módja: kötetlen beszélgetés, ill. tableten kell egy kb 15 perces tesztet kitölteni. Csak elméleti vizsga van.
Minden jelentkezőnek sikeres vizsgát és eredményes felvételit kívánunk!
Áldás, békesség!
Döbrőssy Márton, igh.
OKTV JELENTKEZÉSI LAP
OKTV JELENTKEZÉSI LAP LETÖLTÉSE
GYAKORI KÉRDÉSEK AZ ELŐREHOZOTT NYELVI ÉRETTSÉGIRŐL
TANÁRAINK
Gimnáziumi tagozaton tanító szaktanárok:
| Név | Tantárgy |
| Balázs-Tarcali Györgyi | angol |
| Bácsik Erika | vizuális kultúra |
| Berecz Lilla | 9 nyek of., magyar, angol |
| Csiszár Boldizsár | 11.b of., matematika, német |
| Dancs Gábor | 12.b of., matematika |
| Derceni Norbert | testnevelés |
| Döbrőssy Márton | angol, igh. |
| Fáy Zsuzsanna | 10.a of., német |
| Fekete Erzsébet | hittan |
| Ferkóné Pávai Réka | ének-zene |
| Gombkötőné Lombár Izabella | magyar-francia |
| Gullner Andrea | magyar-német |
| Jakab Géza | matematika |
| Kiss Orsolya | angol |
| Kovács Bálint | 11.a of., testnevelés, gyógytestnevelés |
| Koltai Géza | fizika |
| Köő Artúr | történelem |
| Lancsák Zsófia | magyar |
| Madarász Levente Károly | magyar-angol, ig. |
| Mári Lőrinc | hittan |
| Mezei Dóra | 9.a of., angol-történelem |
| Nagy Gábor | matematika |
| Némedi János | informatika |
| Maltos Claudia | angol, spanyol |
| Pilaú Ildikó | földrajz-vizuális kultúra, művészetek |
| Pintér János Dániel | biológia , földrajz |
| Ráczné Zeller Dalma | kémia |
| Rusznák László | digitális kultúra |
| Sántáné Bartha Mónika | matematika |
| Szalai-Kovács Fanni | angol-történelem |
| Dr. Szilágyi-Sándor Gabriella | hittan |
| Tóth József | testnevelés |
| Tóth Noémi Dalma | 10.b of., francia-történelem |
| Fülöp-Turbucz Lilla | 9.b of., német |
| Velkei-Kiss Mónika | matematika-informatika-digitális kultúra |
| Végh Gabriella | katolikus hittan |
| Dr. Vitályos Áron | biológia, életvitel |
| Varga-Kammerhofer Lilla | 12.a of., magyar |
BELSŐ VIZSGÁK 2025/26
| Vizsgatáblázat 2025/2026 | |||||
|
tagozat
|
évfolyam / osztály
|
tantárgy
|
vizsga módja |
értékelés
|
|
| szóbeli | írásbeli | ||||
|
általános iskola
|
7.a | angol | 2026.05.29. | 2026.05.28. | 200% külön az írásbeli és szóbeli |
| 7.m | matematika | 2026.06.03. | 2026.06.01. | 200% külön az írásbeli és szóbeli | |
|
gimnázium
|
9. nyek | angol I. f.é. | 2025.12.04. | 2025.12.05. | 200% külön az írásbeli és szóbeli |
| 9. nyek | angol II. f.é. | 2026.06.03. | 2026.06.02. | 200% külön az írásbeli és szóbeli | |
| 10.a | 2. id. nyelv | 2026.05.04. | 2026.05.05. | 200% külön az írásbeli és szóbeli | |
| 10.b | angol | 2026.05.05. | 2026.05.04. | 200% külön az írásbeli és szóbeli | |
| 10.b | 2. id. nyelv | 2026.06. 1-4. (du) | 2026.06. 1-4. (tanórán) | 200% külön az írásbeli és szóbeli | |
| évfolyam vizsga | 10. | matematika | 2026.06. 1-4. (tanórán) | két témazáró jegy | |
| belső vizsga | 11. | hittan | 2026.01.27. | —– | 200% |
| kisérettségi | 11. | magyar | 2026.05. 4-6. | 2026.05. 4-6.(tanórán) | 200% külön az írásbeli és szóbeli |
| kisérettségi | 11. | történelem | 2026.05. 4-6. | 2026.05. 4-6.(tanórán) | 200% külön az írásbeli és szóbeli |
| id. ny. írásbeli osztályozó | 10.-11. | id. nyelv | 2026.04.18. (9:00) | 2026.04.18. (9:00) | gimnáziumi osztályozási sáv szerint |
BELSŐ JELENTKEZÉS
ÁTJELENTKEZÉS
Év közbeni átjelentkezés
Felvételi igényt lehetőleg a tanév végén, telefonon vagy e-mailen lehet jelezni június 17.-ig.
A felvétel mindig létszámfüggő.
A középiskolai tanulmányok alatt más középfokú intézményből gimnáziumi tagozatunkba átjelentkezni kívánó tanulóktól először szülői kérelmet kérünk, az alábbi információkkal:
-a gyermek személyi adatait
– jelenlegi iskoláját, évfolyamát, tagozatát
– az iskolaváltoztatási szándék indokait, távozás okairól részletes és őszinte indoklás
– a gyermek előző két tanév végi bizonyítvány másolatát
– elektronikus naplóból másolatot az aktuális jegyek és hiányzásokról
-az osztályfőnök elérhetőségét (telefonszám vagy e-mail cím)
Nem lehet az aktuális tanévben súlyos fegyelmi fokozata vagy igazolatlan hiányzása.
Időpont egyeztetés után a felvételt egy személyes beszélgetés előzi meg, ahol figyelembe vesszük:
- tanulmányi eredmény
- magatartás, szorgalom
- iskolaváltás indoklása
- a hitélet támogatása
Matematika, magyar nyelv és irodalom tantárgyakból írásbeli, angol nyelvből szóbeli szintfelmérőt tartunk.
Az előzetes feltételeinknek való megfelelés esetén személyes általános beszélgetésre hívjuk a tanulót és szülő /gondviselőjét, amelynek célja a tanuló motivációjának, személyiségének megismerése, a családi háttér, ill., hitéleti háttérrel való ismerkedés.
KEDVEZMÉNYEK (SNI, BTMN)
Kedvezmények
Mivel iskolánk nem integráló intézmény, és nem rendelkezünk a szükséges személyi és tárgyi feltételekkel a középfokú felvételi eljárás során SNI-s jelentkezőket nem áll módunkban fogadni.
BTMN-es tanulók esetében a vizsgaszervezés érdekében kérjük csatolni a jelentkezési laphoz a szakértői bizottság, vagy a nevelési tanácsadó szakértői véleményét, valamint a speciális körülmények, illetve eszközök igénylésére vonatkozó szülői kérelmet.
Kapcsolat
AKTUÁLIS
- 2025 január havi program
- Pillanatképek a szombati tanítási napról
- Pillanatképek az október 23-ai megemlékezésről
- Iskolakert
- Jane Goodall emlékére
- Sítábor 2026
- Taneszközlista 2025-2026
- Nyári menetrend
- Múzeumjárók 2025 „Munkácsy kiállítás” és „Magyar Nemzeti Galéria gyűjteményes kiállításai”
- Ballagás 2025